季節と子どもの姿
年始の生活リズムを整えながら、冬ならではの遊びや季節の変化を楽しむ時期です。
5歳児 1月
5歳児 1月 作例
保育で意識したいこと
休み明けの子どもの体調や生活リズムに配慮し、安心して園生活に戻れるようにします。
文章作例
ねらい
・新年の生活に期待をもち、生活リズムを整えながら過ごしていく。
・友達と一緒に冬の遊びや伝承遊びを楽しんでいく。
5領域
【健康】
・生活リズムを整え、寒さに気を付けながら健康に過ごしていく。
【人間関係】
・友達と関わりながら、冬の遊びや伝承遊びを楽しんでいく。
【環境】
・冬の自然や正月ならではの遊びに興味をもち、関わっていく。
【言葉】
・休み中の経験や感じたことを言葉で伝え合っていく。
【表現】
・正月遊びや冬の経験を通して、感じたことを自分なりに表していく。
養護
・休み明けの生活リズムや体調の変化に留意しながら、安心して過ごせるようにしていく。
・寒さや感染症に気を付け、健康に過ごすための習慣を意識できるようにしていく。
援助
・休み明けでも安心して園生活に戻れるよう、一人一人の気持ちを受け止めていく。
・友達と一緒に遊ぶ楽しさを味わえるよう、伝承遊びや冬の遊びを取り入れていく。
配慮
・生活リズムが戻るまでの疲れや不安に留意し、無理なく過ごせるよう配慮していく。
・一人一人の経験や話したい思いを大切にし、安心して表現できる雰囲気を整えていく。
環境構成
・正月遊びや冬の遊びを楽しめるよう、必要な道具や素材を準備していく。
・寒い時期でも安心して体を動かせるよう、室内外の環境を整えていく。
文章を書くときのポイント
年始の子どもの様子や冬の自然、友だちとの遊びの広がりなど、実際に見られた姿を具体的に入れると文章がまとめやすくなります。
掲載している文章をそのまま使用するのではなく、 実際の子どもの様子や園の方針、 その日に見られた姿を加えて調整することで、 より自然で具体的な記録になります。