季節と子どもの姿
寒さが続く中でも、戸外で体を動かしたり、冬の自然に触れたりする経験を楽しむ時期です。
5歳児 2月
5歳児 2月 作例
保育で意識したいこと
寒暖差や感染症に注意しながら、子どもの体調に合わせて無理なく活動できるようにします。
文章作例
ねらい
・冬の自然や行事に興味をもち、季節ならではの活動を楽しんでいく。
・就学への期待をもちながら、自分でできることに意欲的に取り組んでいく。
5領域
【健康】
・寒さに気を付けながら、健康に過ごすための生活習慣を身に付けていく。
【人間関係】
・友達と協力しながら、遊びや活動を進める楽しさを感じていく。
【環境】
・冬の自然や節分などの行事に興味をもち、季節を感じながら過ごしていく。
【言葉】
・自分の思いや考えを相手に伝え、友達の話も聞こうとしていく。
【表現】
・行事や遊びの経験を通して、感じたことを自分なりに表していく。
養護
・寒さや感染症に留意しながら、健康に過ごせるようにしていく。
・就学を意識する時期の期待や不安を受け止め、安心して生活できるようにしていく。
援助
・自分でしようとする姿を認めながら、自信をもって取り組めるよう支えていく。
・友達と協力する場面を大切にし、互いの思いや考えを伝え合えるよう関わっていく。
配慮
・就学への期待と不安が入り混じる時期であることに留意し、一人一人の気持ちに寄り添っていく。
・活動の中で無理に急がせず、それぞれのペースを大切にしながら関わっていく。
環境構成
・冬の行事や季節感を楽しめるよう、遊びや製作の素材を準備していく。
・就学への期待がもてるよう、自分で考えたり取り組んだりできる環境を整えていく。
文章を書くときのポイント
寒い季節ならではの遊びや、友だちと一緒に楽しむ姿、活動への意欲などを具体的に記録するとよいでしょう。
掲載している文章をそのまま使用するのではなく、 実際の子どもの様子や園の方針、 その日に見られた姿を加えて調整することで、 より自然で具体的な記録になります。